RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Mata Kuliah           :  Bahasa inggris

Smester/SKS          :  2

Pertemuan ke        : 3

Alokasi waktu        :  90 Menit

Prasyarat                :

Standard Kompetensi

Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan mengenali kata Asking and Giving Opinion dalam bentuk words, sentences and Conversations

kompetensi Dasar

Mahasiswa mengetahui macam macam dan bentuk conversations in daily life

Indicator Pencapaian kompetensi Dasar

Understanding of asking and giving opinion

1. Menjelaskan cara bertanya dan memberikan saran pada orang lain
2. Mengetahui dan mengplikasikan percakapan bertanya dan meminta pendapat orang lain.

Tujuan pembelajaran

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa bisa menggunakan kata dan kalimat bertanya dan meminta opini pada orang lain.

Materi pokok

1. Memberi arti pada kata asking and giving opinions
2. Menjelaskan apa itu asking dan opinions
3. Memberi contoh penggunaan asking dan opinion pada percakanpan sederhana
4. Meminta untuk memberikan contoh pernyataan asking dan opinions pada mahasiswa
5. Menjelaskan  perbedaan dan penggunaan asking dan opinions

Metode pembelajaran

Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan Tanya jawab

Langkah langkah pembelajaran

pertemuan ke 3

No	Kegiatan pembelajaran	Alokasi waktu	Bahan Pustaka
1	Pendahuluan –Menjelaskan deskripsi dan tujuan serta manfaat mata kuliah -Menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dalam sedtiap pertemuan -Menjelaskan cakupan materi yang akan di bahas	15 Menit
2	Kegiatan inti Aplikasi materiPengertian TujuanMenjelaskanMembuat	45 Menit
3	Penutup Mengundang pertanyaan dan komentar dari peserta didikMenyimpulkan materi yang di sampaikan	3 Menit

Alat dan sumber Ajar

Alat leptop, LCD

 Suber ajar Buku dan Internet

penilaian

• Tugas 30%
• Mid Test 30%
• UTS 40 %

Bentuk Soal Urain

 ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS!

Kate : We’ll have a long holiday next month. What are you going to do?
Yani : ….
Kate : I hope you have a nice trip
1. Complete the dialogue above ….
A. I am thinking of going to Bali Sorry
B. Sorry, I can’t tell you
C. It’s not your business
D. I have nothing to do
E. I don’t know what to do

Alex : What do you think about the film ?
Bram : I think …………………..
2. Complete the dialogue above ….
A. I like it
B. Thank you
C. I can’t hear you
D. You forget it
E. Let’s go

Eric : I think our city is very hot at the moment.
Era  : I don’t think so ……………. Our city is much cooler than other cities in this country.
3. Complete the dialogue above ….
A. I know it
B. I am thinking of
C. He forget it
D. In my opinion
E. See you

Bowo : I feel tired and I feel dizzy.
Sri : I think …. Don’t leave the bed if it is not necessary.
4. Complete the dialogue above ….
A. You must sing
B. You should lie down and have some rest
C. You can see the doctor tonight
D. I will take you to the hospital
A. I must take some rest, too

Dave: So what do you think of my singing?
John: It’s really good, but I suggest to try singing in a high tune.
Dave: Thanks, John.
John: No problem, Dave!
5. From the dialogue above, John is…
A. Asking for help
B. Giving an opinion
C. Asking for an opinion
D. Giving help
E. Giving attention

Jade: What do you think of my drawing?
Rose: It’s amazing, but I think you should erase the scribbles over here.
Jade: Thank you so much for you opinon, Rose!
Rose: My pleasure.
6. From the dialogue above, Rose is…
A. Asking for attention
B. Asking a question
C. Giving an opinion
D. Giving help
E. Asking for help

Dirk: Can you give me an opinion about my sculpture?
Jake: Sure thing! I think you should have had fixed the hand.
Dirk: Thanks, Jake.
Jake: No problem!
7. From the dialogue above, Dirk is…
A. Asking for help
B. Giving help
C. Giving opinion
D. Asking for an opinion
E. Asking for help

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Mata Kuliah           :  Bahasa inggris

Smester/SKS          :  2

Pertemuan ke         : 2

Alokasi waktu        :  90 Menit

Prasyarat                :

Standard Kompetensi

Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan mengenali kata prepositions dalam bentuk words, sentences and English text 

kompetensi Dasar

Mahasiswa mengetahui macam- macam bentuk prepositions

Indicator Pencapaian kompetensi Dasar

Understanding the Forms of Prepositions in English

1. Menjelaskan perbedaan prepositions
2. Mengetahui bentuk dan macam-prepositions

Tujuan pembelajaran

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mengetahui prepositions dan macam macamnya

Materi pokok

1. Member arti pada kata preposition
2. Menjelaskan apa itu preposition
3. Memberi contoh penggunaan preposition dalam kalimat
4. Meminta memberikan contoh preposition dalam bentuk kalimat lain
5. Menjelaskan  perbedaan dan penggunaan preposition dalam bentuk kalimat

Metode pembelajaran

Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan Tanya jawab

Langkah langkah pembelajaran

pertemuan ke 2

No	Kegiatan pembelajaran	Alokasi waktu	Bahan Pustaka
1	Pendahuluan –Menjelaskan deskripsi dan tujuan serta manfaat mata kuliah -Menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dalam sedtiap pertemuan -Menjelaskan cakupan materi yang akan di bahas	15 Menit
2	Kegiatan inti Aplikasi materiPengertian TujuanMenjelaskanMembuat	45 Menit
3	Penutup Mengundang pertanyaan dan komentar dari peserta didikMenyimpulkan materi yang di sampaikan	3 Menit

Alat dan sumber belajar

Alat leptop, LCD

Sumber ajar Buku  dan Internet

penilaian

• Tugas 30%
• Mid Test 30%
• UTS 40 %

Bentuk soal urain dan praktek

     CHOSE THE RIGHT PREPOSITION

1. She lives … Melbourne. (in / on / at)
2. I will come … your house … 7.30 a.m. (for / to / in / on / at)
3. We put the key … this desk. (in / on / at)
4. What time do you usually arrive … school? (to / at / on)
5. This package is … your mother. (for / at / above)
6. We play together … school. (under / between / after)
7. They will be back … Sunday morning. (in / at / on)
8. He came here … night. (in / at / on)
9. Her cat is … those boxes. (between / to / of)
10. Only some … my friends are very kind. (to / of / for)
11. party – met – They – a – at
12. a – Her – chair – under – purse – was – yellow
13. men – She – handsome – is – two – between – sitting
14. This – girlfriend – photo – my – is – a – of
15. battery – We – phone – a – new – need – the – for

Please Make a Sentence Use the Prepositions Bellow

1. In=
2. At=
3. Beside=
4. Into=
5. Above=
6. Along=
7. Towards=
8. Among
9. Underneath=
10. By=
11. at the end
12. with

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

Mata Kuliah           :  Bahasa inggris

Smester/SKS          :  2

Pertemuan ke         : 1

Alokasi waktu        :  90 Menit

Prasyarat                :

Standard Kompetensi

Mahasiswa memiliki kemampuan memahami dan mengenali Part of Speech dalam bentuk words, sentences and English text 

Kompetensi Dasar

Mahasiswa mengetahui macam macam ataupun  bentuk dabagian dari part of speach

Indicator Pencapaian kompetensi Dasar

Understanding the Forms of part of speech

1. Menjelaskan perbedaan dan penggunaan part of speech
2. Mengetahui bentuk dan macam part of speech

Tujuan pembelajaran

Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mengetahui bentuk dan bagian dari part of speech dalam bahasa inggris

Materi pokok

1. Member arti pada sub bagian dari part of speech
2. Menjelaskan masing masing dari bagian bagian yang masuk part of speech
3. Memberi contoh penggunaan part of speech dalam bentuk kalimat
4. Meminta memberikan contoh salah satu dari part of speech dalam bentuk kalimat lain
5. Menjelaskan  perbedaan dan penggunaan part of speech dalam bentuk kalimat

Metode pembelajaran

Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi dan Tanya jawab

Langkah langkah pembelajaran

pertemuan ke 1

No	Kegiatan pembelajaran	Alokasi waktu	Bahan Pustaka
1	Pendahuluan –menjelaskan deskripsi dan tujuan serta manfaat mata kuliah -menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dalam sedtiap pertemuan -menjelaskan cakupan materi yang akan di bahas	15 Menit
2	Kegiatan inti aplikasi materipengertian tujuanmenjelaskanmembuat	45 Menit
3	Penutup mengundang pertanyaan dan komentar dari peserta didikmenyimpulkan materi yang di sampaikan	3 Menit

Alat dan sumber belajar

Alat leptop, LCD

sumber belajar buku referensi dan  internet

penilaian

• Tugas 30%
• Mid Test 30%
• UTS 40 %

Bentuk soal yang di gunakan adalah pilihan ganda

Soal  part of speech

Answer the questions bellow.

1. It‘s time to do home work
   1. adverb
   1. noun
   1. pronoun
   1. preposition
2. She really did something childish this night
   1. adjective
   1. noun
   1. verb
   1. adverb
3. Rudi stay here until night
   1. conjunction
   1. adverb
   1. preposition
   1. interjection
4. How many hammers do you need in your house?
   1. pronoun
   1. adverb
   1. noun
   1. adjective
5. Ivan suddenly changed his mind to selling his car.
   1. adverb
   1. conjunction
   1. adjective
   1. interjection
6. I have been to Japan three times.
   1. adverb
   1. adjective
   1. conjunction
   1. verb
7. They don’t go out in a boat during a severe storm.
   1. adverb
   1. preposition
   1. verb
   1. conjunction
8. Wow! You look handsome today!
   1. pronoun
   1. interjection
   1. noun
   1. adjective
9. This pen is mine. Yours is on the table.
   1. preposition
   1. adverb
   1. noun
   1. pronoun
10.  Have you seen the picture before?
    1. preposition
    1. adverb
    1. verb
    1. conjunction

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Thanks for joining me!

Good company in a journey makes the way seem shorter. — Izaak Walton